1: Ruptura
A criança deixa um lugar familiar sem ainda conhecer o outro, porque conhecer um espaço pressupõe conviver nele.
2: Trabalho em família
Não são raras as vezes em que a criança se adapta à nova escola antes que os pais o façam. Mas a missão é árdua.
3: Muita informação
O “novo” é geral: ambientação ao espaço, estabelecimento de vínculo com os professores, inserção ao grupo e criação de parcerias.
4: Lidando com os sentimentos
Há crianças que ficam mais chorosas e solicitam maior presença dos pais, assim como podem apresentar mais necessidade e dependência dos seus objetos de apego (paninhos, chupetas ou outros acessórios).
5: Momento de compreensão
Outras podem se mostrar mais irritadas e reagir fisicamente à aproximação de crianças ou adultos, sendo necessário bastante acolhimento e entendimento por parte de todos de que esse é um modo transitório de ela sinalizar o estranhamento da mudança.
