{"id":905,"date":"2021-05-21T13:58:00","date_gmt":"2021-05-21T16:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/babyfacemagazineonline.com.br\/?p=905"},"modified":"2021-05-07T14:02:06","modified_gmt":"2021-05-07T17:02:06","slug":"amarelinha-como-brincar-beneficios-para-o-desenvolvimento-infantil-e-regras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/babyfacemagazineonline.com.br\/amarelinha-como-brincar-beneficios-para-o-desenvolvimento-infantil-e-regras\/","title":{"rendered":"Amarelinha: como brincar, benef\u00edcios para o desenvolvimento infantil e regras"},"content":{"rendered":"\n

Uma das\u00a0brincadeiras\u00a0mais tradicionais da inf\u00e2ncia \u00e9 a amarelinha, que tamb\u00e9m recebe o nome de avi\u00e3o, mar\u00e9, macaca, casco e at\u00e9 mesmo xadrez em outras regi\u00f5es do Brasil. Al\u00e9m de ser cl\u00e1ssica, pode trazer v\u00e1rios benef\u00edcios para o desenvolvimento do seu filho, como a coordena\u00e7\u00e3o motora e\u00a0criatividade.<\/p>\n\n\n\n

Para Marcos Santos Mour\u00e3o, professor de corpo em movimento do espa\u00e7o ekoa, o ato de brincar precisa (e deve!) ser valorizado. \u201cA amarelinha \u00e9 uma forma de fazer descobertas sobre a funcionalidade dos objetos (pedras, gravetos, giz), dos espa\u00e7os (p\u00e1tios, quadras, rua, terra), das regras (ordem dos n\u00fameros, dentro\/fora, linhas) e do corpo em movimento (saltos, equil\u00edbrios, lan\u00e7amentos), na rela\u00e7\u00e3o com outras pessoas e com a cultura\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Por que a amarelinha \u00e9 importante na educa\u00e7\u00e3o infantil?<\/h2>\n\n\n\n

A brincadeira vai muito al\u00e9m do que ela apenas demonstra ser, porque apesar de ser jogada de maneira tradicional, existem outros aprendizados. O professor Marcos Mour\u00e3o refor\u00e7a que \u00e9 importante ir sempre al\u00e9m da ideia inicial: \u201cO que deve estar em jogo nas propostas de brincadeiras tradicionais na\u00a0educa\u00e7\u00e3o infantil\u00a0\u00e9 a possibilidade de experimentar e se divertir. As regras s\u00e3o latentes e n\u00e3o devem limitar a participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Objetivo da amarelinha no desenvolvimento infantil<\/h2>\n\n\n\n

Brincar \u00e9 explorar, se divertir e viver experi\u00eancias diferentes. Para o\u00a0desenvolvimento infantil, a amarelinha possui um papel fundamental de viv\u00eancia, que vai fazer uma baita diferen\u00e7a l\u00e1 na frente. \u201cSe valorizamos o brincar como um ato educativo, o objetivo n\u00e3o deve ser aprender n\u00fameros, letras ou formas geom\u00e9tricas. Na perspectiva do brincar, devemos ter como objetivo que a crian\u00e7a brinque de amarelinha em diferentes espa\u00e7os, de diversas formas, com diferentes colegas, com diferentes formatos e desenhos, ampliando e diversificando o conhecimento desta produ\u00e7\u00e3o cultural e de sua experi\u00eancia corporal\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Pensando tamb\u00e9m na parte f\u00edsica, a amarelinha \u00e9 uma das atividades mais importantes para as crian\u00e7as, pois \u00e9 nela que se desenvolve tamb\u00e9m a capacidade de saltar e se equilibrar em um p\u00e9 s\u00f3. Com isso, \u00e9 poss\u00edvel aprimorar a coordena\u00e7\u00e3o motora ampla e tamb\u00e9m a concentra\u00e7\u00e3o do seu filho. Para as crian\u00e7as menores, \u00e9 importante fazer um trajeto um pouco menor na brincadeira, pois ainda est\u00e3o treinando esses est\u00edmulos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Os aprendizados por tr\u00e1s da amarelinha<\/h2>\n\n\n\n

Brincar \u00e9 um direito da crian\u00e7a e precisa ser uma realidade. \u00c9 nesse momento que o seu filho interage com o mundo e busca compreend\u00ea-lo e interpret\u00e1-lo com os recursos que ele tem. \u201cAo brincar, a crian\u00e7a ordena, desordena, constr\u00f3i e reconstr\u00f3i o mundo \u00e0 sua maneira e expressa, de modo simb\u00f3lico, os seus sentimentos, desejos e conhecimentos\u201d, explica o professor do espa\u00e7o ekoa.<\/p>\n\n\n\n

Mas, voc\u00ea sabia que a amarelinha, apesar de simples, traz recursos superimportantes? Com a brincadeira, \u00e9 poss\u00edvel aprender sobre no\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o, for\u00e7a muscular, estrat\u00e9gia, desenvolvimento social e\u00a0personalidade. Veja como seu filho desenvolve cada um deles:<\/p>\n\n\n\n

No\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o:<\/strong>\u00a0a crian\u00e7a fica delimitada a pisar nos espa\u00e7os indicados da amarelinha. Com isso, seu filho aprende a se orientar no desenho, treinando a maneira de ir para frente e para tr\u00e1s, ou da direita para a esquerda<\/p>\n\n\n\n

For\u00e7a:<\/strong> quando seu filho salta dentre os n\u00fameros do trajeto, ele exercita os m\u00fasculos gerando mais resist\u00eancia. A partir disso, a amarelinha tamb\u00e9m pode prepar\u00e1-lo para novos desafios no futuro, al\u00e9m de incentivar \u00e0 pr\u00e1tica de exerc\u00edcios f\u00edsicos<\/p>\n\n\n\n

Estrat\u00e9gia:<\/strong> a brincadeira, apesar de divertida, n\u00e3o \u00e9 apenas recreativa. Ela estimula as crian\u00e7as, desde cedo, a refletirem a melhor maneira de se chegar ao objetivo: o c\u00e9u. Desse maneira, seu filho elabora estrat\u00e9gias e cria uma no\u00e7\u00e3o de planejamento com suas decis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Desenvolvimento social:<\/strong>\u00a0apesar de ser poss\u00edvel brincar sozinho, a amarelinha geralmente \u00e9 realizada com outras crian\u00e7as. Ao brincar, seu filho faz novas amizades e inicia v\u00ednculos sociais. Al\u00e9m disso, a crian\u00e7a tamb\u00e9m aprende sobre\u00a0respeito\u00a0m\u00fatuo, ao esperar a vez para brincar.<\/p>\n\n\n\n

Personalidade:<\/strong> a amarelinha estimula a persist\u00eancia em alcan\u00e7ar o objetivo proposto na brincadeira. Indo al\u00e9m de ganhar e perder, a crian\u00e7a desenvolve o processo natural de ir atr\u00e1s daquela necessidade, o que ir\u00e1 refletir em uma prepara\u00e7\u00e3o para o futuro.<\/p>\n\n\n\n

Como jogar amarelinha<\/h2>\n\n\n\n

Apesar de existirem v\u00e1rias maneiras de se jogar amarelinha, a tradicional continua sendo a preferida em diversas gera\u00e7\u00f5es. Por isso, relembramos o passo a passo das regras! Voc\u00ea vai precisar apenas de um espa\u00e7o para desenh\u00e1-la no ch\u00e3o, giz e pedrinhas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
  • Desenhe 10 quadrados que levam at\u00e9 a casa c\u00e9u<\/li>
  • Para come\u00e7ar, distribua uma pedrinha para cada jogador<\/li>
  • Em seguida, decida a ordem de cada um deles<\/li>
  • O primeiro deve jogar a pedrinha no n\u00famero 1 e pular (sem encostar nesta casa) at\u00e9 o c\u00e9u<\/li>
  • \u00c9 permitido apenas um p\u00e9 em cada casa. Nas que forem duplas, a crian\u00e7a pode apoiar os dois p\u00e9s no ch\u00e3o<\/li>
  • Quando chegar ao objetivo, a crian\u00e7a deve voltar pulando e pegar a pedrinha quando chegar na casa 2<\/li>
  • O mesmo jogador joga a pedrinha na casa dois e assim sucessivamente<\/li>
  • Ganha o jogo aquele que conseguir pular todas as casas primeiro<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    A crian\u00e7a s\u00f3 perde a vez se:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
    • Pisar na casa onde est\u00e1 a pedrinha<\/li>
    • N\u00e3o acertar a pedrinha no n\u00famero indicado<\/li>
    • Pisar nas linhas do trajeto<\/li>
    • N\u00e3o pegar a pedrinha do ch\u00e3o no caminho de volta<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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